BgCanada

1. една електронна висшистка, която трябва да учи пак математика,
защото завършила средно преди повече от 5 години. Интересно има ли висшист , който да е изкарал средното си преди по-малко от 5 години

Ако имаш впредвид случая,за който аз разсказах,то там дори не са минали 5 год. откакто е завършила (висшето разбира се,но там също е учила математика,нали?) Все пак,става на въпрос за коренна смяна на професията,обаче. Логично погледнато,все пак би трябвало да и бъдат признати тези предмети и да не ги учи отново,а тя има двойна норма да взима. За съжаление, когато става на въпрос за особенно-желани програми, няма много логика и справедливост!

М-дааааа,

Сутринта звучахте по-песимистично, а сега е по-добре.

Е, аз така или иначе ще си назубкам френския ( 3-те месеца от документи до интервю може и да не са много) и ще се пробвам, защото иначе цял живот ще съжалявам и мисля, че е можело да не залагам все на сигурното и нерискованото и да се понапъна малко за нещо повече. Иначе преди 3 години бях в Щатите за месец и се върнах, за да ме е яд досега. Не съжалявам че си дойдох, защото го направих, за да не пропускам детството на 3 годишния си (тогава) син, което си е доста добра причина. Тогава, през 2001, точно след 9-11 хич не ми се струваще много верпчтно нелегален ИМИГРАНТ да се види с близките си по-скоро от 5-10 години.

Сега за Канада всичко изглежда по-лесно и разбира се всичко е легално, но не е ли ПРЕКАЛЕНО ЛЕСНО.

Нали знаете, това си е народопсихология - когато е трудно -"АМА много трудно бе !!!", а когато е лесно НЕ Е ЛИ ПОДОЗРИТЕЛНО ЛЕСНО -МНОГО ХУБАВО НЕ Е НА ХУБАВО.

Да живеят Канадските ХУНВЕЙБИНИ !!!
( има ли много хора , които знаят тази дума ????)

Spoko stom si bil za mesec v Hamerika i ti e doshla naludnichavata misal da ostanesh,znachi tuka ste ti haresa,e pone malko.

Canada -twa e.

goliama mechka написа:Иначе питай Доктор Сашо след колко време си намери пърата работа,каква беше тя,и сега с какво се занимава?
Той може и да не ти отговори,ама аз мога да ти кажа-на първата седмица си намери работа във някаква фармацевтична компания(почти по специалността),и след 2 месеца записа медицина,та сега е студент.

Meчка,
ама чакай сега, аз не съм подходящ за пример, аз съм особен случай- аз съм гений

sasho71 написа:

goliama mechka написа:Иначе питай Доктор Сашо след колко време си намери пърата работа,каква беше тя,и сега с какво се занимава?
Той може и да не ти отговори,ама аз мога да ти кажа-на първата седмица си намери работа във някаква фармацевтична компания(почти по специалността),и след 2 месеца записа медицина,та сега е студент.

Meчка,
ама чакай сега, аз не съм подходящ за пример, аз съм особен случай- аз съм гений

Да бе как можах да го забравя

niki_70 написа: ...За наркотиците и свободната им продажба не знам, но това че дават задължитено на някои деца си е абсолютната истина. Вчера имаше голяма статия в "Journal de Montreal" по въпроса. На първа страница + още 3 страници освен мненията за и против основния извод който може да се направи,че в 90% от случаите диагнозата и необходимистта за приемане на лекарствата не са направени от лекарите, а от учителите...

http://uk.pg.photos.yahoo.com/ph/nik_ni ... pg&.src=ph

Та кой тук говореше за градски митове и легенди?

Аз съм от говорещите за градски митове и легенди! Понеже не знам френски, се разтърсих из нета и мисля, че намерих статията която си преснимал. Уцелил ли съм я : http://www2.canoe.com/techno/dossiers/a ... 01744.html

Та сега, ако можеш, и ако обичаш, посочи ми къде в тази статия (или в статиите от линковете посредата на тази статия) пише, че риталина се дава на децата насила и, че учителите поставят диагноза и го предписват? Щото това което аз намерих ( в тази статия) е, че учителите държат в офиса си риталина който е предписан от лекар и трябва да го дават на децата ("... currently store the containers of Ritalin of their pupils in their offices and manage the drugs with those which need some.", превода е на http://babelfish.altavista.com ). Това за твое сведение (понеже съм стигнал до извода, че нямаш деца, а черпиш всичките си знания от пресата), е практиката със всички лекарства които един ученик трябва да взема докато е на училище. Дори и сироп за кашлица да е, трябва да го дадеш на учителя и да му кажеш кога да го даде на детето ти, а не да го дадеш на детето и да се надяваш, че то ще го вземе в правилния час и доза.

Ако твърдиш нещо, докажи го с конкретни цитати, а не с твоята интерпретация на написаното (за това кой и с каква цел го е написал можем да поговорим по-нататък). Иначе си оставаш поредния разпространител, а в случая даже и инициатор, на градски легенди и митове !

бай дъ уей, за тези в канада, които не четат наша преса и за малко успокоение - една новина от наш'та страна

От изминалата седмица - Учителка напръска със спрей петокласници - не слушали ...

Както се казва No comments ...

VanBC написа:Та сега, ако можеш, и ако обичаш, посочи ми къде в тази статия (или в статиите от линковете посредата на тази статия) пише, че риталина се дава на децата насила и, че учителите поставят диагноза и го предписват? !

VanBC , parvo materiala ne e zelia.Tova sa samo 2 ot stranizite.Vторо, не сам казал че учителите го предписват, а че "диагнозата и необходимистта за приемане на лекарствата" е направена от учителите.Примерно в тоя материал пише че( на 1000 деца) в Квебек от 0-11 години броя на предписаните таблетки е 13682 а на тези от 12-17 години 12731.За БК числата са:5775 и 5224.Другите провинции са с междинни стойностти.Но ето все даже и в тая част която си посочил:

«Vite sur la gâchette»
L’expert, qui a étudié en profondeur l’usage des psychostimulants en milieu scolaire, souligne que les profs sont souvent « vite sur la gâchette » lorsqu’il s’agit de déterminer si un élève est hyperactif.

«Chaque enseignant décide individuellement ce qu’il considère comme un enfant hyperactif, dénonce M. Honorez. Souvent, dès qu’un élève perturbe, on dit qu’il souffre d’hyperactivité alors que personne dans le milieu scolaire, pourtant, n’est outillé pour poser un tel diagnostic.»

«Ce sont les médecins qui signent les ordonnances, précise le professeur, mais les enseignants ont le pouvoir de dire ce qu’ils pensent être le mieux pour l’enfant. Or, on constate que de 70 % à 80 % des jeunes à qui on a posé un diagnostic d’hyperactivité ont en fait d’autres problèmes…»

Le MEQ aussi à blâmer
Selon M. Honorez, le ministère de l’Éducation (MEQ) est aussi à blâmer dans la croissance spectaculaire des prescriptions de Ritalin, principalement chez les garçons.

«Actuellement, l’orientation du MEQ c’est de considérer que les élèves qui ont de la difficulté à réussir ont des problèmes de motivation, dit-il. On privilégie donc la socialisation au détriment des aptitudes intellectuelles. On ne veut pas voir qu’il y a parfois des élèves qui sont vraiment moins doués que les autres.»

*MEQ (ministerstvoto na obrazovanieto na Quebec)


Там е цялото двуличие- за сиропчето и Тиленола искат подпис от родителите, а с лека ръка дават диагнозата на едно дете че е хиперактивно с подследстжиата от това.

Оооо,ники,къде го удряш,къде се пука!!!!

Какво общо има това което ти си написал,с текста от статията?

Как си с френския?

Извинявай,но разликата е от небето до земята!

JOY написа: Оооо,ники,къде го удряш,къде се пука!!!!

Какво общо има това което ти си написал,с текста от статията?

Как си с френския?

Извинявай,но разликата е от небето до земята!

Joy, kazah чe materiala ne e celiq, no i v towa koeto sym dal w чerno stawa qsno , che диагнозата и необходимистта за приемане на лекарствата" се прави от учителите.Не си ли съгласна? Щото аз с френския съм ОК, и не съм го учил като някои в Кофита и разни други долнопробни структури.


ПС: А на теб френския ли ти е проблем, или просто така не обичаш да четеш в дълбочина?

Abe niki, ti vinagi li taka si obshtuvash s horata Sega pak dolnoprobni strukturi za izuchavane na frenski

survivor написа:Abe niki, ti vinagi li taka si obshtuvash s horata Sega pak dolnoprobni strukturi za izuchavane na frenski

Порнографски , да не би да ти харесва повече?

Ники,наистина имаш проблеми с френския!

"Всеки преподавател индивидуално решава кое дете да смята за хиперактивно" -това не е поставяне на диагноза,а лична преценка.

В случая:"personne dans le milieu scolaire, pourtant, n’est outillé pour poser un tel diagnostic.» " "поставяне на диагноза" е изпозвано образно и в никакъв случай не се има впредвид официална диагноза,а само оказаното от учителите влияние за решението на лекаря.
В случая с поставяне на диагнозата имат думата много хора имащи близък контакт с детето-учители,психолози и родители.И така трябва да бъде...Кой по-добре познава способностите му за концентрация и поведението му...
Освен това,НИТО ЕДНО ЛЕКАРСТВО не може да бъде изписвано и давано без съгласие на родителя!

Всъщност,статията има за цел да каже,че вероятно с лека ръка се поставя диагнозата и че преподавателите са бързи в оценката си за "хиперактивно дете",което е много далеч от това,което се опитваш да внушиш.

Щото аз с френския съм ОК, и не съм го учил като някои в Кофита и разни други долнопробни структури.

Мога ли да разбера коя е "недолнопробната структура", в която ти си го учил?