BgCanada

JOY написа: Снежи,от коментара ти като че ли личи защита на подобно поведение на детето?

Извинявай Поля, но не разбрах точно какво имаш предвид.

==========

Sneji написа:

JOY написа: Снежи,от коментара ти като че ли личи защита на подобно поведение на детето?

Извинявай Поля, но не разбрах точно какво имаш предвид.

Исках да попитам не защитаваш ли случайно подобно буйно поведение? Не го ли смяташ за нормално и не забелязвам ли ирония когато разказваш за мерките в местните училища по този повод?

И още нещо за езика- добре ли ще бъде да ходи допълнително на курсове по англ. (ако речем да се установим в англо-говорящите провинции), точно по тази причина, която изтъкваш - неразбирането сред околните.

nobleman,ако детето ще ходи в квебекско обществено училище,няма нужда от допълнителни уроци по английски-то би трябвало да има вече добра основа! Много по-задълбочено и сериозно се изучава английски в интернац. секондер,но там програмата с допълнителните езици (англ.,испански) ще започне от 0.

Bihte li mi kazali uda4no li e da si nosim ot BG tetradki,boi,molivi i dr.ne6a za u4ili6e?
I o6e edin vapros-sled kato dezata sa po zjal den na u4ili6e tam li si pi6at doma6nite ili tova stava ve4er v ka6i?
Blagodarja predvaritelno

Tetradkite tuk ne sa evtini, no shte poluchite spisak kakvi tochno da bydat. Taka che dori da nosite ot BG, shte gi polzvate samo za uprajnitelni. Imat domashni v podgotve, no ne sa vseki den i sa preceneni kato obem, znaiat che deteto ima samo edna vecher i e umoreno. Obiknoveno e da popylni lispvashti dumichki, da spregne glagol, toest polovin chas rabota maximum. Нe im davat neshta, s koito ne mogat da se spraviat sami ili da gi obyrkat i da ne mogat da se spraviat bez chujda pomosht.

Na nobleman iskam da kaja, che detsata mnogo se kopirat edno ot drugo, taka che edva li tuk shte ima seriozni problemi. Obstanovkata e drujelubna, niama da ima s kogo tolkova da se drazni, a ako savsem ne razbira ot duma, uchitelite tuk sa izuchavali psihologia dostatachno i ne tormoziat roditelite, osven ako sluchaia ne e drastichen. Imat si nachini da pokajat na deteto, che tova ne e hubavo. Ne mislia che tolerirat ednite za smetka na drugite, obshto vzeto vnimavat da se darjat ednakvo s tiah. A i babreneto v chas i svobodata na izkazvane na mnenie tuk mai e dosta po-tolerirano ot BG.

JOY написа:

Sneji написа:

JOY написа: Снежи,от коментара ти като че ли личи защита на подобно поведение на детето?

Извинявай Поля, но не разбрах точно какво имаш предвид.

Исках да попитам не защитаваш ли случайно подобно буйно поведение? Не го ли смяташ за нормално и не забелязвам ли ирония когато разказваш за мерките в местните училища по този повод?

Не, Поля, не си разбрала, не защитавам буйното поведение и не влагам никаква ирония в това, което съм написала. Напротив, аз съм възхитена от училището на дъщеря ми, от порядките там и от нивото на обучение.

ROSEN HRISTOV написа:Bihte li mi kazali uda4no li e da si nosim ot BG tetradki,boi,molivi i dr.ne6a za u4ili6e?
I o6e edin vapros-sled kato dezata sa po zjal den na u4ili6e tam li si pi6at doma6nite ili tova stava ve4er v ka6i?
Blagodarja predvaritelno

Каквото вземеш за детето от България, както ти е казала Клариса, ще си го ползвате в къщи. Тук си имат изисквания за всичко (при щерката дори искаха определена марка моливи). Не, децата не си пишат домашните в училище, а в къщи вечер.

nobleman написа: И още нещо за езика- добре ли ще бъде да ходи допълнително на курсове по англ. (ако речем да се установим в англо-говорящите провинции), точно по тази причина, която изтъкваш - неразбирането сред околните.

nobleman, не мисля, че е разумно да свръхнатоварвате детето. Много деца почват училище без да имат каквато и да е представа от езика, че и по средата на срока, пък се справят. На сина ти ще му е по-трудно първите месеци, но ще се справи по-лесно и по-бързо отколкото предполагаш, още повече, че има установени навици за учене от БГ. Ако има проблем, както ти писах по-горе, към него ще прикрепят специален учител, който ще го занимава индивидуално с всичко, което го затруднява.
На едни приятели сина беше на 7 години когато пристигнаха, но тук го записаха направо във втори клас за да си върви с връсниците (т.е. пропусна изобщо 1-ви клас, а и в БГ не беше ходил на училище). Детето не знаеше нищо на английски освен "благодаря", но се справи чудесно.

Опит от Монреал

Преди да заминем и ние много се притеснявахме за детето. Как ще се чувства там. То завърши 3 клас с разширено изучаване на английски и не знаеше и дума на френски когато пристигнахме в Монреал. Планирахме да пристигнем в края на лятото преди започването на учебната година /тя започва около 1 септември/. Започнахме в приемен клас в началното у-ще. Там децата бяха от 10 до 12 годишни. Първият учебен ден е един обикновен ден на който не се носят даже цветя. Децата влизат в училище и после ги чакате след 3 следобяд. Задължително си носят всички неща които са ви написали в списъка за закупуване и непременно специална чанта с нещо за обяд. Ако живеете на повече от 1 километър от училището детето ви ще го взема всеки ден училищния автобус и ще ви го връща. На обяд имат почивка от час и половина в която обядват и си играят под наблюдението на специално наети хора, като за това се плащат 40 долара /”гардери”/ Ако учите френски в Кофито ще ви ги плащат от там. Ако имате късмет да има приемен клас в много близко училище /обикновено има едно училище за много голям район/ детето ви ще може да се прибира на обяд. На всяко кръстовище по това време има специален човек да преведе децата през улицата. Това е за началните училища от 1 до 6 клас. За средните училища /секондер/ децата ходят сами и нямат охрана на обяд.
На 5 години децата започват да учат в “матернел”- предучилищна подготовка, на 6 години започват първи клас в “пример” до 6 клас. Много деца повтарят класовете и в края в 6 клас има деца на 13 години, след 13 години ги прехвърлят в специални класове ако трябва пак да повтарят. В “секондер” започват от 12 години. Има 5 секондера. Трябва да се знае, записването в друго училище става още от предишната учебна година, децата още не са завършили последния си клас. В Монреал имаш право на избор. Ако не ти харесва училището в района можеш да се запишеш където искаш, стига да има свободни места. На фиша се записва даже часа в който си подал документите за да важи правилото на първи пристигнал.
В приемния клас в началното у-ще учат френски, математика, рисуване и физическо. Нямат много домашни. В секондера натоварването е по-голямо и имат повече домашни. Образованието като че ли започва от секондера.
Наказанията в у-ще са много разнообразни, писане на забравена домашна няколко пъти, обръщане на ученика с гръб към класа, изнасяне на чина и ученика в коридора като там пише всичко което другите пишат в клас, в краен случай викат родителите. Ако ученика е непоправим има специални училища в които го изпращат след като го изключат. Това се случва обикновено ако той постоянно пречи на останалите да учат.
Децата се справят доста бързо с езиците. Ако са учили математика в Бг те са много по-напред от останалите. В 6 клас все още учат таблицата за умножение и започват дробите. След 3 завършен клас в Бг и една цяла година в приемен клас ни прехвърлиха в 6 клас. Тъй като това е последната година в пример, кандидатствахме за първи секондер в едно от най-добрите частни училища в Монреал и за наша радост ни приеха. Кандидатстването в частните училища става една година по-рано обикновено през октомври. Записването в секондер в държавно училище става в края на февруари или началото на март.

Най-трудни са първите 2-3 месеца в училище когато детето не може да общува с децата. Хубаво е детето да знае елементарни думички като начало за да му е по-лесно. Ако никой не говори български или английски в училище, както беше при нас детето много бързо проговаря. Наоколо нямаше и българчета с които да си играе.
Сега пък започва да забравя думички на български и не може да пише с български букви. От скоро влиза в един сайт http://rali.info и си пише с други българчета в Монреал и така поне си упражнява и писането.

Що се отнася до английския, това което бяха научили в Бг го позабрави. В училище не се учи много сериозно и трябва да се учи някъде другаде.

мравката Z,съдейки по разказа ти, децата ни би трябвало да са на една възраст...
Моята посещава френскоезичен форум и си пишат на френски,но за разлика от българския, теми като "Къде би завела момче за да го целунеш" не съм забелязвала...
Мислиш ли,че е подходящо място за деца този форум?
На всичкото отгоре, на това "практикуване да пишат на български" ли му викаш? Всички там пишат на латиница.

Ужас!
http://www.rali.info/forum/viewtopic.php?t=105

Туш! Да се смееш ли, да плачеш ли...
Трябва да и почета писанията и на моята... Току-виж и тя е оставила някое гадже...
Май едва ли...Не и липсват нито приятели,нито роднини...

ROSEN HRISTOV написа:Bihte li mi kazali uda4no li e da si nosim ot BG tetradki,boi,molivi i dr.ne6a za u4ili6e?
I o6e edin vapros-sled kato dezata sa po zjal den na u4ili6e tam li si pi6at doma6nite ili tova stava ve4er v ka6i?
Blagodarja predvaritelno

Ама какви домашни бълнуваш бе човек, тук не се учи, тук се подготвят съзнателно нискоквалифицирани кадри за заводите. ако случайно някой пропищи и има желание да учи и ако родителите му имат пари за добро училище тогава може да изплува :idea: сори, знам че ще скочите върху мене но това е положението, друзя

Благодаря на всички за мненията!
И ако не Ви досаждам с моите питания, бих желал да разбера как стоят нещата в музикална насока - Има ли такива училища ( нещо като нашите Музикални гимназии). В момента в БГучилището на сина ми има СИП (свободно избираема подготовка)-клас музика и той го посещава. И тъй като той има желание да се занимава с това ( поне на този етап), дали ще може и в Канада да продължи.

Не знам как е в другите училища, но дъщеря ми я има музиката като предмет 2 часа седмично. Освен това в началото на учебната година ми предложиха да я запиша на специален курс (учат ги да свирят на избран инструмент) - 2-3 пъти седмично по 1 час (това се заплаща).
nobleman, мисля, че няма да имате проблем с музиката. Тук има специални организации за оказване на помощ на новопристигнали и ако се обърнете към тях ще получите всякаква информация, да не говорим, че могат да ви помогнат и за подаването на първите документи (СИН, здравна карта, детски).

Sasho,ne mi se vodi spor za ne6o koeto ne sam vidjal.Ako si mislih 4e v BG pologenieto e po-razli4no-lageh se;sled poslednata reforma v obrazovanieto ka4estvo ima samo pri dobra volja na u4itelja,t.e.sistemata e mnogo sbarkana i tova vaji za vsi4ki niva-ot na4alnoto obrazovanie do universitetite.A kolkoto do nisko kvalifiziranata rabotna raka-v BG dori i te njamat rabota i v tozi smisal u4ili6eto ne im e polezno.